O‘qishga qobiliyatning yo‘qligi, o‘quv jarayonida muammolarni keltirib chiqaradigan holatdir. Bu holat, odatda, o‘qish va yozish ko‘nikmalarining rivojlanishiga to‘sqinlik qiladi.
O‘qishga qobiliyatning yo‘qligi, o‘quvchilarda o‘qish va yozish jarayonlarida qiyinchiliklar paydo bo‘lishi bilan tavsiflanadi. Bu holat, ko‘pincha, o‘qish va yozish ko‘nikmalarining rivojlanishida kechikish yoki to‘siqlar bilan bog‘liq bo‘ladi.
O‘qishga qobiliyatning yo‘qligi bilan bog‘liq holatlarni aniqlashda, differential diagnoz sifatida o‘qish va yozish bilan bog‘liq boshqa muammolarni, shuningdek, psixologik va nevrologik holatlarni hisobga olish zarur. O‘qish qobiliyatining pasayishi, o‘quvchilarda ijtimoiy va emosional muammolarni keltirib chiqarishi mumkin, shuning uchun kompleks yondashuv zarur.